如何规避斩马刀或是拒马架。”

“还有您创造的活动靶向，对弩兵箭术也有较好的提升。”

“...”

以前，弓弩兵练箭，多是以死物训练。

但现在不同了，除了增加距离、准度的难点外，还创造了移动射击靶。

比如，将靶子安装在一个木槽里，左右各有一名将士，以绳索控制靶子的移动与方位。

这些都是比较基础的技能训练，没什么好说的。

值得让卫渊欣慰的是，距离自己设定的训练目标，总算是走上了正轨。

“关于将士们自身训练，已经有了章程。”

“我在想，是不是要对全军将士的想法也加以训练，我管这个叫思想建设。”

卫渊再次说出自己的新想法。

徐长志好奇道：“思想建设？如何建设？”

对此，卫渊打算分为两步去做，

“第一，每隔一段时间，请教书匠教将士们一些简单的文字，目的是让将士们看懂我即将在军中张贴的一些标语，比如‘冻死不拆屋，饿死不掳掠’等。”

“第二，以都为司属，建立士卒官司会，此司会，主要负责士卒军容、军纪管理，倘若身为将领的，如果苛责士卒，士卒亦可汇报于此会，届时，由司会严惩犯错将领与士卒。”

“而司会如果犯错，则由全体将士共同监督。”

徐长志认真听了听，不是太理解，“这样做，有什么好处？”

卫渊笑道：“执法严格，树立信仰，军纪严明，功必赏，过必罚，焉能没有好处？”

除了对于个人的训练上以外，这个思想建设，是卫渊唯一能做的，也是最有希望，短期内可提升将士凝聚力的方法了。

说起来很简单，实行起来，怕是很艰难。

“我们先一步步来，明日，我写一些标语，你找几个写正书比较好的文人，让他们多抄录几份，张贴